Wyniki badania “Granie na ekranie”
Poradnik “Granie na ekranie. Młodzież w świecie gier cyfrowych”
Projekt “Granie na ekranie. Młodzież w świecie gier cyfrowych”
W Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Czerwonce został zrealizowany projekt badawczo – edukacyjny ,,Granie na ekranie”. Organizatorem projektu była Fundacja LOTTO im. Haliny Konopackiej oraz Fundacja Dbam o Mój Zasięg.
Celem projektu było:
*podnoszenie kompetencji w zakresie bezpiecznego używania nowych technologii komunikowania,
* rozwijanie umiejętności oceny skutków korzystania z gier wideo,
* krytyczna ocena częstotliwości grania w różne typy gier,
* przygotowanie do planowania różnych czynności w ciągu dnia z uwzględnieniem aktywności cyfrowych,
* kształtowanie umiejętności odpowiedzialnego korzystania z mediów.
W ramach projektu uczniowie, nauczyciele i rodzice brali udział w szkoleniu pt. ,,Granie na ekranie. Młodzież w świecie gier cyfrowych”. W dniu 21.06.2021r w klasie IV na lekcji matematyki uczniowie obejrzeli prezentację ,,Człowiek w świecie gier cyfrowych”. Poznali korzyści z grania w gry oraz negatywne skutki nadużywania gier cyfrowych”. Na koniec wykonali qiuz sprawdzający swoją wiedzę na ten temat. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w lekcji i chętnie wypowiadali się na temat gier cyfrowych i swoich spostrzeżeń dotyczących czasu spędzania przy komputerze. Ponadto dwie uczennice z klasy VIA brały udział w szkoleniu dla młodych wolontariuszy oraz zaangażowały się w edukowanie społeczności szkolnej i lokalnej w obszarze wiedzy o odpowiedzialnym graniu w gry cyfrowe.
Koordynatorami projektu były Agnieszka Lewaśkiewicz, Hanna Żebrowska i Katarzyna Zielińska.
Uroczystość zakończenia roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych
Uroczystość zakończenia roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych odbędzie się dnia 24 czerwca 2021 r. o godz. 1130.
Rozstrzygnięcie “Konkursu Kaligrafii dla klas I-III”
Dnia 15.06. 2021r. z okazji obchodzonego Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, w klasach nauczania zintegrowanego został przeprowadzony dwuetapowy Konkurs Kaligrafii dla klas I-III. Celem konkursu było kształcenie umiejętności popranego pisma. Pokonywanie trudności uczniów oraz mobilizowanie do starannego i estetycznego pisania w każdej sytuacji.
Mistrzami kaligrafii zostali:
I miejsce – Hanna Malinowska – klasa I
II miejsce – Anna Oleksiak – klasa II
III miejsce – Dominika Tupacz – klasa II
IV miejsce – Wiktor Chodkowski – klasa III
Wicemistrzami są:
Maja Soból – klasa I
Lena Fijał – klasa II
Mateusz Grabowski – klasa II
Igor Justowicz – klasa III
Julia Wądołek – klasa III
Organizatorzy konkursu:
nauczyciele klas I -III
Msza Św. i uroczystość zakończenia roku szkolnego 2020/2021
Uroczystość zakończenia roku szkolnego 2020/2021 odbędzie się 25 czerwca 2021 r. – dla uczniów kl. I-III o godz. 900, dla uczniów kl. IV-VIII o godz. 930; zostanie ona poprzedzona Mszą Św. o godz. 800.
Wyniki rekrutacji uzupełniającej do klasy pierwszej i oddziałów przedszkolnych
Ukończono rekrutację uzupełniającą do klasy pierwszej i oddziałów przedszkolnych. Wszystkich kandydatów zakwalifikowano. Listy zostały wywieszone w wejściu do budynku.
Realizacja projektu ,,Przystań w sieci”
W czasie pracy zdalnej w terminie od stycznia do czerwca 2021r. uczniowie naszej szkoły brali udział w projekcie ,,Przystań w sieci”. Przystań w sieci to projekt edukacyjny, który powstał z inicjatywy Facebooka, NASK PIB i UNICEF Polska. Projekt został stworzony z myślą o uczniach, nauczycielach, psychologach, pedagogach i bibliotekarzach, poszukujących odpowiedzi na pytania dotyczące odpowiedzialnego korzystania z internetu, ochrony własnego wizerunku w sieci i bezpieczeństwa online. Projekt objęty jest honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego.
Celem projektu jest:
– Przekazanie wiedzy z zakresu bezpiecznego i świadomego korzystania z internetu.
– Uświadomienie młodym ludziom, na jakie zagrożenia należy być przygotowanym podczas korzystania z internetu.
– Wyposażenie nauczycieli w wiedzę umożliwiającą reakcję w sytuacji niepożądanych zdarzeń lub zachowań młodych ludzi w sieci.
– Kształtowanie postawy krytycznego podejścia do informacji zamieszczonych w internecie.
– Promowanie pozytywnych zachowań w sieci .
W projekcie wzięło udział 32 uczniów naszej szkoły z klas VI – VIII.
– 5 uczniów z klasy VIb,
– 9 uczniów z klasy VIa,
– 10 uczniów z klasy VII,
– 8 uczniów z klasy VIII.
Projekt „Przystań w sieci” składał się z kilku różnych inicjatyw, takich jak:
1. Kursy e-learningowe dla koordynatorów.
2. Kursy e-learningowe dla uczniów.
3. Tematyczne konferencje dla koordynatorów, wzbogacające wiedzę na temat bezpieczeństwa w sieci.
4. Dzień Świadomego Korzystania z Internetu.
Nauka o zasadach bezpiecznego korzystania z internetu nie była nudna. Na platformie e-learningowej uczniowie w przystępny i atrakcyjny sposób zgłębiali tajniki najważniejszych kwestii związanych ze świadomym korzystaniem z internetu.
Platforma posłużyła zarówno nauczycielom, jak i uczniom. Dedykowane moduły tematyczne pozwoliły zdobyć wiedzę uczniom, usystematyzować ją, a następnie utrwalić dzięki testom sprawdzającym. Treści na platformie zostały posegregowane tak, aby każdy użytkownik łatwo odnalazł interesujące go zagadnienia i mógł sprawnie zrealizować odpowiadający mu moduł tematyczny.
Kursy zostały podzielone na następujące moduły tematyczne:
1. Prywatność w sieci.
2. Cyberprzemoc.
3. Cyberzagrożenia.
4. Szkodliwe i niebezpieczne treści.
5. Cyfrowe ślady i reputacja online.
6. Fałszywe informacje.
Dodatkową korzyścią dla uczestników projektu była możliwość zdobycia certyfikatów.
1. Certyfikat ukończenia Projektu dla nauczyciela – otrzymali koordynatorzy projektu, po zrealizowaniu wszystkich e-learningowych kursów tematycznych, pozytywnie zaliczonych testach sprawdzających wiedzę.
2. Certyfikat ukończenia kursu dla ucznia – po ukończeniu każdego kursu e-learningowego i zaliczeniu testu sprawdzającego wiedzę, otrzymali uczniowie biorący udział w projekcie.
3. Certyfikat potwierdzający uczestnictwo w konferencji – uczestnicy konferencji, czyli koordynatorzy projektu.
Bezpieczeństwo w sieci, cyberzagrożenia, świadome korzystanie z internetu i dbałość o swój wizerunek w sieci to ważne i aktualne zagadnienia, szczególnie ważne w dobie pandemii i podczas pracy zdalnej.
Koordynatorkami projektu były pedagog p. Agnieszka Lewaśkiewicz i nauczyciel matematyki i fizyki – Katarzyna Zielińska. Dziękujemy za udział wszystkim uczestnikom oraz p. Kamilli Kordowskiej i p. Hannie Żebrowskiej za pomoc w realizacji projektu.
Agnieszka Lewaśkiewicz
Katarzyna Zielińska
